DISCIPLINA: Lazer e Recreação I 	
Vigência: A partir de 2010/1	Período Letivo: 1º ano 	
Carga Horária Total: 80 h	Código: 	
Ementa: 	

Conteúdos

UNIDADE I – Lazer: história, conceitos e definições.

UNIDADE II – Lazer: conteúdos.

UNIDADE III – Recreação: conceitos, elementos, formas e atividades.

UNIDADE IV – Didática da recreação.

UNIDADE V – Lazer e recreação: concepções e significados.

UNIDADE VI – Lazer x espaços.

UNIDADE VII – Lazer x trabalho.

UNIDADE VIII – Tendências do lazer.

UNIDADE IX – Qualidade de vida.

UNIDADE X – Características etárias.

UNIDADE XI – Elementos para uma pedagogia de animação.

UNIDADE XII – Acampamentos.

UNIDADE XIII – Recreação em hotéis/Colônias de férias.

UNIDADE XIV – Gincanas.

UNIDADE XV – Esportes adaptados.

UNIDADE XVI – Coletânea de jogos e brincadeiras.

UNIDADE XVII – Atividades esportivas tradicionais.

UNIDADE XVIII – Atividades estético-expressivas.

UNIDADE XIX – Atividades recreativas para vários ambientes.

UNIDADE XX – Materiais tradicionais para Educação Física e atividades físicas em geral.

UNIDADE XXI – Materiais alternativos para Educação Física e Psicomotricidade.

UNIDADE XXII – Dinâmicas, quebra gelo, treinamento de RH.

UNIDADE XXIII – Marketing e empresas de recreação.

UNIDADE XXIV – Primeiros socorros.

UNIDADE XXV – Lazer e cultura: algumas aproximações.

UNIDADE XXVI – Associativismo, sociabilidade e lazer.

Bibliografia básica:

ANDERSON, Bob. Alongue-se. São Paulo: Summus Editorial, 1997. 
CUTRERA, Juan Carlos. Recreação. Florianópolis: Ceitec, 1993.
GUERRA, Marlene. Recreação e Lazer. Porto Alegre: Sagra, 1984.
MARCELLINO, Nelson Carvalho (org.). Lazer e Cultura. Campinas: Editora Alínea, 2007.
____________________________. Lazer e Educação. 2a Ed., Campinas: Papirus, 1990.
LARIZZATTI, Marcos F. Lazer e Recreação para o Turismo. Rio de Janeiro: Sprint, 2005.
ORSO, Darci. Brincando Sempre Mais – Atividades Recreativas para Vários Ambientes. São Leopoldo: Editora Oikos, 2005.
MATTOS, Mauro Gomes de. Educação Física na Adolescência: Construindo o Conhecimento na Escola. São Paulo: Phorte Editora, 2000.